Accompagner l'enfant, l'adolescent diabétique et sa famille

Public

Cadre de santé, infirmière puéricultrice, infirmière, diététicienne, auxiliaire de puériculture, aide-soignant, et tout autre professionnel de santé prenant en soins des enfants, des adolescents diabétiques

Objectifs

• Actualiser ses connaissances sur :
  
  - les stades de développement de l'enfant, l'adolescent
  
  - la physiopathologie du diabète de l'enfant et les thérapeutiques
  
  Etablir les liens entre :
  
  - les besoins de l'enfant, l'adolescent et les stades de développement
  
  - le diabète et la maladie chronique, en tenant compte de la culture
  
  Comprendre les conséquences d'une maladie chronique dans ce contexte singulier sur la vie quotidienne de l'enfant, l'adolescent, leurs parents
  
  Connaître le processus de la démarche d'éducation thérapeutique du patient diabétique adapté à l'enfant, l'adolescent, tout au long de son parcours de vie et en comprendre le sens
  
  Amorcer un travail sur les compétences à développer pour une adaptation de la posture éducative soignante auprès de ce public

Programme

• Les représentations des soignants
  
  Les stades de développement de l'enfance à l'adolescence
  
  Le diabète : physiopathologie type 1 et 2, mécanisme, thérapeutique, diététique
  
  Approche psychologique de l'enfant, l'adolescent présentant une maladie chronique
  
  Processus d'adaptation des patients et des soignants : coping, mécanimes de défense
  
  Le diabète dans sa dimension éducative du côté de l'enfant, l'adolescent, ses parents et du côté des soignants

Méthodes et moyens pédagogiques

• Orientations nationales annexe 1 n° 31 et 32- Méthode HAS 1.1 formation présentielle - 2.2 Revue de dossier et analyse de cas
  
  Apports théoriques - Analyse de situations professionnelles - Livret pédagogique - Travaux de groupe - Travail intersession - Évaluation de la formation et de ses apports

À noter

• Les dates seront planifiées dès qu'un groupe de 6 participants sera constitué
  
  DPC intégré